Profesní diagnostika při KD Junior Chotěboř

PhDr.Vladimír Široký

Nezaměstnanost v několika posledních letech stále vzrůstá a nemalé procento v celkovém počtu čekatelů na práci zaujímá riziková skupina mladých lidí bez kvalifikace. A právě tito mladí, vedení v evidenci úřadů práce jako uchazeči o zaměstnání, nacházejí pomocnou ruku díky projektu "Šance" při Republikovém Centru vzdělávání KD Junior v Chotěboři. Jeho autorem je ředitel Centra PhDr. Vladimír Široký. Program se začal realizovat v roce 1991, kdy byl využíván především pro mládež z okresu Havlíčkův Brod. Postupem času docházelo k jeho zkvalitňována v současné době má toto vzdělávací zařízení na kontě již více než tisíc uchazečů. Postupně si program získal dobré jméno u celé řady Úřadů práce na většině území České republiky.

Důležitou složkou zařazení klienta do programu je profesní diagnostika, která poskytuje komplexní posouzení uchazeče formou psychodiagnostických metod. Po jejich absolvování je na základě výsledků šetření klientovi předložen rozbor, v němž je kromě výkonových faktorů, osobnostních hodnotových faktorů a předpokladů profesní orientace uvedeno procentuální znázornění odpovídající žádané profesi.

Předpokladem je zjistit a poukázat na přednosti jedince, protože mnozí z těchto mladých lidí mají zdravotní problémy, jsou handicapováni svým etnickým původem apod. Proto je zapotřebí vzbudit u těchto lidí pocit zájmu a možnost uplatnění ve společnosti a pomocí motivace jim přiblížit pocit úspěchu. Analýzou jejich předpokladů, schopností, osobnosti a zájmů prostřednictvím psychodiagnostických metod a na základě podrobné rodinné a osobní anamnézy jsme zjistili, že primární příčinou jejich selhání a neúspěšnosti v profesní dráze byl neodpovídající odhad svých možností a předpokladů a následná nevhodná profesní orientace. Na základě těchto podkladů jsme se rozhodli vytvořit baterii testových metod formou počítačového zadávání a zpracování.

Počítačový program pro profesní diagnostiku je zaměřen na respondenty ve věku od 15 let, které lze rozčlenit do několika kategorií, např. žáky posledních ročníků základních škol při primární volbě povolání, jedince, kteří z nejrůznějších důvodů předčasně ukončili svou profesní přípravu a jsou nekvalifikovaní, absolventy studijních a učebních oborů s nevhodnou klasifikací na trhu práce bez možnosti pracovního uplatnění ve svém oboru, dále na jedince se zdravotním postižením s možností pracovního zařazení při volbě vhodného studijního či učebního oboru, na sociálně méně přizpůsobivé jedince (následky deprivace, sociální zanedbanost, disharmonický vývoj, poruchy chování apod.) při řešení optimální profesní přípravy a v neposlední řadě na žáky vycházející z nižších ročníků základních škol převážně s negativním postojem ke vzdělání.

Tento počítačový program bude v etapách realizace postupně vyvíjen a ověřován. Záměrem je, aby byly vyvinuty a používány počítačové metody validizované se standarizovanými psychodiagnostickými testy. Bude se jednat o komplexní a variabilní baterii metod zaměřených na zjištění obecných a specifických schoností, rysů osobnosti, zájmů, potřeb, hodnot, postojů, především k práci a povolání. Názorný programový průvodce povede klienta od počáteční instruktáže až k vyhodnocení a výsledkům. Odborný poradce (psycholog) vystupuje v závěrečné fázi v roli konzultanta jako vnější faktor. Síťová verze programu bude vhodná pro individuální i skupinové šetření.