Jak můžeme pomoci našim romským spoluobčanům, aby se necítili diskriminováni? Projekt integrace romských dětí a mládeže do majoritní společnosti jsme zahájili 4.října 1999, ve spolupráci s obětavými romskými aktivisty. Zde jsou po dvou měsících první výsledky, sledujte náš seriál:
PROJEKT INTEGRACE
18.díl
MERKUR
Se základy konstruování strojů a přístrojů se seznamujeme s pomocí možná poněkud zastaralých, ale stále ještě dobrých stavebnic MERKUR. Jejich hlavní výhodou je trvanlivost. Protože se již běžně neprodávají, pravidelně vyzýváme příbramské občany, aby nám je nosili, pokud je již nepoužívají a doma jim překážejí, přičemž my je ještě dokážeme velmi účelně využít. Za jednu stavebnici dáváme 5 hodin na Internetu zdarma. Díky Merkuru se děti mají možnost poprvé seznámit se šroubovými spoji, nosníky, použitím převodů a podobně.
![]() Petr postavil model jeřábu |
![]() Zdeněk a Radek vyrobili model nákladní lanové dráhy. |
![]() Marek zhotovil osobní auto s vlekem. |
EkoLab
V ekologické laboratoři a radioastronomické observatoři Q-klubu se děti seznamují s modely větrných a vodních elektráren, tepelnými čerpadly, francouzskou výstavkou Země, radiovými sdělovacími příjímači a přístroji na sledování počasí.
![]() Radek u vodního kola na spodní vodu |
![]() Maruška na šlapohybu vyrábí elektrickou energii silou svých svalů |
![]() Michal a Evička u výměníku vodních slunečních kolektorů |
Portréty
Děti přicházejí každý den s žádostí o vyfotografování. Pomocí digitálního fotoaparátu je to snadné. Děti dokáží říci, jaký obrázek chtějí a který se jim líbí. Mají smysl pro kompozici a barvy. Škoda, že zatím nemáme barevnou tiskárnu.
Dnešní část je věnována Renatě,která by chtěla studovat na Střední policejní škole.
![]() |
![]() |
![]() |
-PPr-

Činnost Projektu Integrace byla podpořena Nadací rozvoje občanské společnosti z
prostředků Evropské Unie v rámci programu Phare.